我们的毕业季1：如何制作学生的个人纪念册（全流程实录分享）
The following article is from 何老师语文学堂 Author 何老师语文课堂
毕业季，是个离别的季节。
毕业季，是一个充满感伤的季节。
作为一名语文老师，除了不舍之外，我在想：我们还能给学生留下什么呢？
我能为他们再多做一些什么呢？
恰好，六年级下册语文书的最后一单元是综合性学习《难忘小学生活》，我想到了：结合教材的要求和本届学生的实际情况，其实我可以整理出自己在这一届学生的毕业季小课程。
说干就干，默默地，我行动了起来。
我们的毕业季的第一个课程内容是：做一本学生的个人成长纪念册。
通过照片的魔法，串起孩子们的六年学习生活，让他们学会珍惜，学会感恩。
此为我们的昨天。
学生个人成长纪念册筹划全过程实录
第一篇章：准备阶段
01
收集学生六年来的照片
我当时按照名字整理的学生照片的文件夹
在六年级上册临近放假的时候，我就开始筹备纪念册的事情了。
因为很多工作必须提前准备好，例如收集照片。
我们很多时候，都会拼命生长，往前看，但是很少会特意回头看看，我们成长的这一路，都有哪些痕迹。
在临毕业的时候，和家长一起送给孩子们一本从一年级到六年级的成长纪念册，是一件很有意义的事情。
给力的家长们在知道我们有一个这么有意义的活动之后，都非常支持。很多家长在几天内都尽自己能力收集了20多张孩子的原图照片发给我进行整理。
想要给孩子们更多惊喜，仅仅靠家长是不够的。
作为班主任，平时我就会有意识地收集各个孩子的照片，分类整理。
有两个地方，是非常容易找到孩子们的不同时期的照片的。
第一个是班级Q群。
如果你的班级Q群从一年级就开始建立，并且经常会上传图片，你就有福啦！找照片的速度会快很多。
我在班级QQ群相册寻找各个年级孩子的照片的时候，遇到的困难是，由于手机像素的原因，低年级的很多照片，像素比较低，达不到冲印的要求。（所以，Q群的照片尽量原图上传或者高清上传，会非常方便我们六年级的收集工作）。
第二个容易找到孩子的惊喜照片的地方是学校微信公众号。
学校会经常举行各种活动。我们的孩子会在不经意间被拍到，成为里面的照片人物。只要用心，你会发现很多熟悉的身影哒。
我在翻学校微信公众号文章的时候，就翻到很多的惊喜，这些惊喜是孩子不知情的。
我把这些私下搜集到的照片通通收集起来，放进每个孩子专有的成长相册里。
不得不说，这是一个需要耐心的活。
班里32个孩子，整理他们的照片，花了我很长一段时间。但在整理每个孩子的相册的时候，带给我的感慨也特别深。
成长，真的是一件特别神奇的事情！
我们看到的是孩子们现在的模样，当你翻回他们以前的照片的时候，你会忍不住感叹：时光，是一个鬼斧神工的雕刻师。
通过他每一个年级的照片，我了解到了孩子们当时的每一个状态。
于是，在整理孩子们的照片的时候，我对孩子们多了更多的理解和爱。
02
买手写纪念册本等手工用品
到了今年的5月，我们的课本教学基本结束。买制作工具这个工作，就提到了案前。
在这里，必须表扬一下我们给力的家委。
我们同心前行，给了孩子更多美好的回忆。
我和家委一起挑好给全班孩子的手写纪念册，买好专用的写字笔，贴照片用的角贴的同时，我还把课程的步骤设计好，看如何一环紧扣一环，以达到最好的教学效果，达到我们的教学目标。
这是我们在淘宝挑选的手写纪念册，质量很好。
03
整理照片，淘宝洗照片
同步提上日程的，还有冲洗照片。
我们一共收集了900多张照片。
万能的淘宝帮我们快速而便宜地解决了这个问题。
只要你提供的是照片原图，基本上，洗出来的照片都很好看。
其中一张张上传照片的酸爽就不提了，哈哈^_^
一句话：分类编辑好，照片尽量原图，会减少你很多的麻烦。
第二篇章：实施阶段
01
课堂上授课，讲清制作要求
课本上的要求
在正式制作自己的成长纪念册之前，我们必须在课堂上，跟孩子们讲清楚制作成长纪念册的要求。
例如，给自己的成长纪念册取个合适的名字。（我们购买的纪念册封面已经有名字，可以忽略此环节）
例如，写一写成长感言。但要如何去写感言？
例如，怎么编排自己的照片，让呈现的方式更加多样，更加有创意。
例如，怎么设计自己的照片页面，让它变得更好看？
孩子们提出的疑问，我们在课堂上都可以进行统一的回答，让他们在明白制作要求之后，会节约很多纸张，避免浪费，也能让他们在范围内自由发挥自己的艺术创作才能。
在制作过程中，遇到的小问题，可以私底下解答。
此环节，一节课足矣！
02
亲自贴每一张照片，设计每张纪念册
亲手制作属于自己的成长纪念册，这对他们来说，是一次难忘的体验。你会看到：孩子们真的会百般技艺都用上，只为了让自己的成长纪念册更有特色。
自己的手帐工具全搬过来，细心贴好每一张照片，小心翼翼地在每一张纸上设计好看的图案，写好看的字体。
每一次郑重其事的制作，都是一次满满的仪式进行时。
因为每个学生都有20多张照片，我们在课堂上用了四节课来制作。
03
教师指导制作，点评
虽然班里的孩子都从读书笔记的平时训练中，懂得了版面的设计，但还是不排除有个别同学是不太会制作的。
为了让更多孩子打开灵感，在制作的过程中，我会巡视，检查一下孩子们版面设计的制作情况。
每个孩子的作品都会挑选出一页最好的被投影到讲台上，孩子们互相进行点评，借鉴。
你觉得好看的，他是如何制作的？
你觉得不好看的，自己要如何避免？
如何发挥自己的长处，让自己的成长册变得更加好看？
在这个过程中，孩子们学会了发挥想象，学会了借鉴，学会了合作，学会了细心＋耐心。
此环节属于随机，无法计算课时。^_^
04
成长正当时：独立写卷首语
有老师可能会问：不应该把卷首语放在前面写吗？为什么设计了照片的页面后，才来开始做卷首语？
这一点，有我的思量。
如果一开始先写卷首语，可能大部分学生都只是泛泛而谈，写自己的感受也是空而大，没有对自己的成长有很深的感触。
但在经历过所有照片的编辑设计后，无形中会对自己六年来的成长，有一个亲身感受，在写卷首语的时候，更贴合自己此刻的心境。
自己的成长纪念册，一打开，就是真情实感扑面而来，才能让人感慨时间的流逝，感慨生长的力量。
写成长感言，我们也用了一节课，先是打草稿梳理自己的语言，接着设计好页面，最后才誊抄过去，文字的最后还要签名写好日期。
学生的卷首语设计面
05
情深意重：给同学手写留言
相处了六年，我们的心里，肯定有很多不舍。
如何表达自己对同学的不舍呢？
我对孩子们做了引导。
孩子们先想好自己要给谁写留言，写多少张留言，就自己洗多少张照片。照片可以是自己的个人照，也可以是和小伙伴的合照。
这个给同学留言，我留作周末的作业。（考虑到部分同学会写很多张^_^，需要时间）
果然，收上来的给同学留言，设计得有特色，写的话也具真情实感，打动人。
我把孩子们的留言悄悄别在被留言同学的纪念册里，给他们一个友谊的惊喜。^_^
孩子们手写给同学的留言
06
难忘师恩：给老师手写留言
除了给同学手写留言，我们还有一个给老师写留言的环节。
看着他们在页面上画啊画，写啊写，拿到手里的时候，心里充满了感动。
每人写一张送给我，我就汇集了32张不同字迹不同感受的纪念册，形成了一本属于我的独特的纪念册。
以后，一打开这本纪念册，我就会想起你，想起我们一起经历过的时光。
07
老师给每个同学手写留言
师生情，在文字中流转
从前车马很慢，书信字字传情。
现在讯息万变，我愿意用亲手写下的一字一句，写下我对你的所有祝福。
手写32张留言，花费的时间也比较长。
我一般利用空隙时间写，每天写5张左右。
这里需要一个星期时间。^_^
所有的祝福送给你
期待你，看到老师的留言，便会嘴角上扬。
08
学生发挥自己创意：签名墙
学生自己发挥创意的签名墙
这个是我没有想到的颇具创意的举动。^_^
当我们办公室的老师轮流被等候着签名的时候，我才知道。
有老师笑言：想不到我们也会有一天被守候着签名。^_^
看着他们小心翼翼拿着笔，数来数去，还缺哪个同学哪个老师没签名的时候，我看到的，分明是他们对小学这六年时光的珍视。
那小小的一方签名墙里，是他们触碰回忆的按钮。
某年某月，可能就会牵引他们回到某个记忆的节点，温暖他们一生。
第三篇章：成果阶段
01
我们的成长纪念册展示
我们的纪念册，完成啦！
当我们手捧自己亲手制作的成长纪念册，我们或者骄傲，或者沉思，或者期待。
那是我们对自己六年学习生活的总结。
那是我们沉甸甸的成长岁月，那是我们难忘的童年。
02
我们的经验总结
在这次的制作过程中，我们收获很多。同时，也有一些小瑕疵需要我们继续改进的。
1.收集照片的时间过于匆忙，如果能从一年级开始分类整理，到六年级的时候，这部分的时间可以节省。
不是直接从一年级开始带班的老师，如果你也想弄，可以提前两个月左右进行搜集，避免忙中漏掉一些对于学生来说，很重要节点的照片。
2.冲洗照片和买纪念册，最少提前两个星期下单。这次因为疫情的原因，我们差点到了开课才到货。太匆忙了，好怕时间不够。^_^（另外，照片如果有遗漏，还有时间可以补）
我想，下一次再做这个成长纪念册的时候，一定会更好哒。O(∩_∩)O
美好的回忆
这就是我们的个人成长纪念册制作全过程。
希望更多孩子，因为你的有心，都能拥有一本属于自己的难忘回忆的毕业礼物。^_^
诚如我们的孩子们所言：
这是一次很有意义的制作，这是对自己的总结，也是对初中启程的起点。
或许，他们升学后，会把这本厚厚的相册放到一个角落收藏，很久都没有时间打开。
但如果一打开，定能赋予他全身温暖的力量。
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